Aprendizaje basado en proyectos en educación física
Este curso busca implementar estrategias didácticas innovadoras en Educación Física, como los proyectos, el modelo comprensivo de iniciación deportiva, los juegos tradicionales, la evaluación socioformativa, entre otros.
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6,230 docentes
matriculados -
40 horas
Duración total del curso -
5 horas de videos
Micro-e-learning -
1 libro electrónico
Documento en PDF con la síntesis de los contenidos
¿Qué incluye el curso?
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10 Modulos
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1 Certificación
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1 manual en PDF
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35 Vídeos cortos
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3 análisis de caso
APP para celular
Tenemos la plataforma más avanzada de educaciuón en línea, con una aPP para celular en la cual podrás ver los videos y materiales sin tener conexión a internet.
Expertos
En este curso participan importantes expertos nacionales e internacionales en el marco de la innovación en educación física, que nos mostrarán ejemplos de cómo mejorar las clases.
Course Lessons
Curso en video de alta calidad
Nuestro curso se compone de videos cortos
Los temas son abordados mediante videos cortos, que tienen un propósito específico
Tendrá un círculo de estudio continuo, en el cual podrá resolver sus dudas y profundizar en los temas de los videos
Le ayudaremos a comprender los videos mediante ejercicios de comprensión paulatinos
Desde el inicio podrá realizar un proyecto de aplicación que será revisado por un Facilitador Experto.
Comentarios del curso
5,120 maestros de 8 países distintos han tomado el curso
Este curso me permitió mejorar las clases de educación física para desar de enfocarme en la técnica y copmenzar a trabajar de una manera más comprensiva con los estudiantes.
Lic. Diana Giménez Ortiz
Implementé la metodología de proyectos con mis alumnos, a partir del proyecto de aplicación escolar que se pide en el curso, y la motivación mejoró. Me siento satisfecha con los resultados logrados.
Patricia Torres Álvarez
Comencé a implementar los juegos de reto, y con ellos estoy logrando la mayoría de aprendizajes esperados en educación física, y esto me está permitiendo mejorar mucho las habilidades socioemocionales de los alumnos
Lic. Carlos Gutierrez López